“中考体育 100 分”须众志成城

杨 进发, 相 陆, 封 东魁
云南民族大学

摘要

随着教育改革的不断深入，体育教学纳入中考总分已在各地广泛实施。而近年来发布的《关于进一步深入高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》中提出，体育分值由原本的50分提升到100分，和学生学习语文、数学、英语等学科分值相同。对此，社会方面提出了十分强烈的反应，新华社、中国教育报、人民日报等主流媒体频繁发文声援，教师、学生家长以及部分关心教育改革的多方人士也积极参与其中。总体来看，溢美与点赞之词远远超出反对与质疑的声音。基于此，本文针对中考体育100分的示范价值进行分析，并提出实施策略，旨在为相关教育人员提供借鉴。

关键词

中考体育 100 分；教育；体育教学

参考

[1]杨浩.多措并举,为“中考体育100 分”保驾护航[J].中国学校体育,2020,39(02):19-20.

[2]马凌,李忠诚.从云南中考体育增至100分谈中考体育的政策意义与现实困境[J].中国学校体育,2020,39(02):14-16.