公共艺术教育的发展瓶颈和突破

李 博
常州纺织服装职业技术学院

摘要

新时期教育改革全面深化背景下，大多数高校都开展了公共艺术教育。但由于个高校之间办学基础、办学类型以及办学层次存在差异，因而对公共艺术教育的认知与理解也存在区别，这也就给公共艺术教育的实施效果带来一定影响。本文阐述了公共艺术教育及其价值，并立足于当前教育现状，提出几点促进公共艺术教育发展的有效措施。

关键词

公共艺术教育；发展瓶颈；突破

参考

[1]王昌景,孔皙蓝. 当代高校公共艺术教育课程的反思与构建[J]. 江苏高教,2020(1):107-110.

[2]郑云. 高校公共艺术教育的回归和优化[J]. 扬州大学学报(高教研究版),2020,24(6):32-37.