高校声乐教学的多元化教学模式设计

吴 海燕
赤峰学院

摘要

高校声乐教师应在多元化教学模式的设计上下足功夫，想方设法满足高校学生的发展需求，提升他们的专业水平，使其熟练掌握声乐技能。多元化教学模式的课堂应用，实现了教学内容的及时补充，教学方法的不断创新，以精彩纷呈的教学过程，吸引着所有学生的注意力，他们的学习热情高涨，积累一定的实践经验，将轻松地突破自我，找到正确的发展方向。基于此，本文特意从几个方面出发，探讨分析了高校声乐多元化教学模式的设计方法。

关键词

高校声乐教学；多元化教学模式；设计方法；探析

参考

[1]刘阳琼.声乐教学的多元化教学模式设计探究[J].中国农村教育,2019（03）49-50.

[2]徐小凤.刍议高校声乐教学多元化教学方法[J].戏剧之家,2020（12）94-95.