英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点

赵 子涵
湖北文理学院外国语学院

摘要

随着社会的不断发展，人们对英语的学习越来越重视，在中国，英语是一门必修的课程。近些年，由于国家的大力支持，我国开始了关于英语教育的改革和探索，并取得了一些成就，但仍然存在很多问题。本文主探究英语学习者的学习动机，观念以及策略的变化规律，从而发现他们的心理状态，并针对这些情况提出相应的策略与建议。

关键词

英语学习者；动机；观念；策略；变化规律；特点

参考

[1]谢秋恩,万莉.英语学习者主观需求的变化规律与特点[J].长江大学学报(社会科学版),2011:134-135.

[2]袁晓琳等."大学生的语言学习观念与英语学习策略研究. "全国心理学学术大会2006:154-159.