管理类专业课程思政协同育人机制构建路径及策略研究

陈 思静
湖南涉外经济学院

摘要

在当前高校管理类专业教学课堂中，教师要贯彻落实素质教育的理念，以及新时期对于教育领域所提出来的新要求，将课程思政构建于课堂教学的各个环节中，搭建协同育人的机制，从而保证学生专业水平和思想道德水平的有效提高。在实际教育工作中，教师要以学生全面发展为主来加强对学生的引导以及指导，通过协同育人机制来提高课堂教学的效果以及质量，从而实现高校课程教育模式的现代化转型，为学生今后的发展奠定坚实的基础。

关键词

管理类专业；课程思政；协同育人机制

参考

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