高职院校“基础会计”课程思政改革探索

陈 辉
陕西铁路工程职业技术学院

摘要

高职院校思政教育的开展离不开会计专业教育的协同发展，二者之间的协同和融合使思政教育的开展更加具有专业性，能够使高职人才的培养方案高效率的落实，在促进学生发展的同时也能够提升高职院校的办学质量和水平。思政教育与会计专业教育二者的协同不但能够培养学生的职业道德素养以及提升学生的道德情操，并且有利于学生对专业课的学习以及对理论知识的掌握，为高职院校培养德行兼备的人才。

关键词

高职院校；基础会计；课程思政；改革探索

参考

[1]李琳娜.新时代高职院校“基础会计”课程思政改革探索[J].成才之路,2021(31):21-23.

[2]贺嘉琳.高职院校团队建设与管理课程思政的教学改革探索[J].科幻画报,2021(12):117-118.

[3]罗薇,王梓.高职院校数字媒体应用技术专业课程思政教学改革探索[J].现代职业教育,2021(49):12-13.

[4]周威.高职院校铁道工程技术专业课程思政教学改革探索与研究[J].科教文汇(上旬刊),2021(10):146-149.DOI:10.16871/j.cnki.kjwha.2021.10.046.

[5]戴艳玲.高职院校就业创业教育中“课程思政”改革探索[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021(09):72-74.