新工科背景下《大学生就业与创业指导》课程思政改革与实践

蒋 智华
广西科技大学

摘要

在学生选择职业前期，需要接受《大学生就业与创业指导》课程的熏陶，这门课程是学生就业前的必备学习科目。在 《大学生就业与创业指导》课程教学时，开展课程思政建设工作，融入思政元素指导学生将个人价值与国家发展加以融合，即可实现立德树人背景下的人才培养目标，并且解决“为谁培养人才”这一根本问题。本文立足新工科背景，进一步探讨《大学生就业与创业指导》课程思政改革以及相关实践，希望能助力广大学生规划职业生涯，强化职业素养，提高学校就业创业教育质量。

关键词

新工科；《大学生就业与创业指导》；课程思政；改革；教学；实践

参考

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