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课程思政融入临床医学实践教学的探索与实施路径

刘 昌*, 乔 琳, 康 晓薇, 李 妍, 林 婷
西安交通大学第一附属医院

摘要


临床实践教学是高等医学教育的重要组成部分, 是医学生向临床医生转变的关键阶段,是理论与实践融会贯通的重
要途径。基于医学的独特性,课程思政在临床医学实践教学中起到规范和引领的作用,本文通过探索将课程思政融入到临床
实践教学阶段的实施路径,结合医院推进课程思政的实际教学举措,加强师资队伍医学人文建设,提升教师思政教学建设的
意识与能力,将立德树人的理念贯穿到整个实习阶段,从而达到实现培养与社会需求相适应的医学人才目标。

关键词


课程思政;医学实践教学;实习医生

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参考


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