构建《人体解剖学》有效课堂的探索与实践——基于 BOPPPS 教学模型
摘要
随着我国科技水平的不断进步和发展,以及互联网的普及,我国的计算机和多媒体设备也都有明显的进步,我国
的阅读习惯和学习方法也发生了巨大的转变,更多的人开始从传统的纸质化的阅读向无纸化的数字阅读转变。而近几年,
由于疫情的反复,许多的学校也利用互联网的普及,将学校教学从课堂教学转移到线上教学,使教学摆脱了地域的限制,
让学生在现在的情况下能够完成课业任务。
的阅读习惯和学习方法也发生了巨大的转变,更多的人开始从传统的纸质化的阅读向无纸化的数字阅读转变。而近几年,
由于疫情的反复,许多的学校也利用互联网的普及,将学校教学从课堂教学转移到线上教学,使教学摆脱了地域的限制,
让学生在现在的情况下能够完成课业任务。
关键词
人体解剖学;“BOPPPS 模式”;智慧教学
全文:
PDF参考
[1] 王楠楠 , 劳军 , 丁文乔 . 基于 BOPPPS 模式的智慧课
堂教学设计——以 " 染色体结构变异 " 为例 [J]. 广东化工 ,
2019, 46(17):2.
[2] 邹兵 . BOPPPS 模式在财务管理课堂教学改革中
的实践——基于 " 雨课堂 " 智慧教学工具 [J]. 商业会计 ,
2018(14):3.
[3] 邵雪梅 , 戴支祥 . 基于 BOPPPS 模式的计算机网络
教学改革实践 [J]. 电脑与电信 , 2021.
[4] 任康 , 邓丽英 , 王金胜 . BOPPPS 模式下病理学微课
教学设计研究与实践——以 " 肿瘤的异型性 " 为例 [J]. 齐齐
哈尔医学院学报 , 2018, 39(5):4.
Refbacks
- 当前没有refback。