舒尔特方格对非痴呆型血管性认知障碍(VCIND)患者注意力水平的影响

邓 磊, 张 建勋, 曹 华, 杨 玲
西北师范大学

摘要

目的:探索舒尔特方格对非痴呆型血管性认知障碍(VCIND)患者注意力水平的影响。方法:选取2019年6月至2019年12月在上海市静安区市北医院老年医学科接受治疗的非痴呆型血管性认知障碍(VCIND)病人60例,按照随机分组的原则,分别分为实验组(n=30)和对照组(n=30),依照常规内科治疗及康复锻炼方案对两组患者进行治疗,实验组基于该基础上,加以舒尔特方格训练法强化注意障碍训练,每天10分钟。分别在干预前以及干预后的第4周,对患者的注意力水平进行评价,评价指标应用数字广度测验(DST)和数字划销测验(CT)。结果:干预前两组DST、CT 各项评分差异均无显著性意义(P>0.05)。与干预前相比,干预后两组分数均有增加,且实验组干预效果相比对照组改善更多,差异均有显著性(P<0.001)。结论:舒尔特方格对非痴呆型血管性认知障碍(VCIND)患者注意力水平有显著提高作用,能够改善其认知能力,提高生存质量。

关键词

舒尔特方格;非痴呆型血管性认知障碍;康复训练

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