继续教育助力乡村振兴路径探索

摘要

随着社会的发展，继续教育的发展前景广阔。这不仅为学习者提供了更多的选择，也为社会带来了更多的价值。通过建立完善的系统，我们可以实现更加灵活的社会价值。通过对继续教育与乡村振兴的联系，我们可以得出结论：要想更好地实现乡村振兴，应该充分发挥高等学校人才培养、技术研发与转化，政策理论研究的职责，以便为乡村振兴提供有力的支撑。通过锚点定位，结合多种要素，构建由用户、设施、应用和交互模块组成的继续教育流动空间，以此来推动“继续教育助力乡村振兴”的理论和实践，为乡村振兴提供新的思路和视角。