文化自信背景下专业英语课程融入思政元素的策略

摘要

在持续推进青年大学生群体文化自信的视角下，专业英语课程应该要将思政元素进行全方位的渗透和融合，使高校可以将立德树人的教学任务得以深入贯彻落实。切实强化英语课程的思政育人效果，培育大学生形成文化自信、道路自信和制度自信。基于此，本文明确文化自信背景下专业英语课程融入思政元素的积极意义，总结在融合过程中遇到的相关问题，并为高校专业英语课程提出切实可行的融合培育策略。旨在促进专业英语课程能够在课程思政的引导下，将相关的思政教学资源得到有机结合。