基于“赛教”融合C语言教学模式的改革与实践
摘要
本文提出将软件设计大赛项目融合到C语言教学当中。充分利用软件设计大赛项目的新颖性、现实性，从课程内容、教学大纲和教学方法等几个方面与软件设计大赛相融合，提出了一种“赛教”融合的创新教学模式，增强了学生创新能力的培养，提升了C语言课程的教学质量。
关键词
“赛教”融合；教学模式；软件设计大赛
参考
[1]王睿.基于以赛促教视角下教学模式的改革与探索——以计算机基础课程为例[J].辽宁高职学报,2018,20(09):30-32.[2]邓娟.以赛促教,以赛促学,创新人才能力培养——中国大学生计算机设计大赛参赛有感[J].计算机教育,2018(08):19-21.[3]郑爽,王全民,李秀荣.C语言程序设计课程中培养计算思维的案例教学法研究[J].计算机光盘软件与应用,2013,16(21):210-212.[4]蒲晋.行动导向教学理论指导下《计算机应用基础》课程的设计与实施[J].当代职业教育,2013(10):14-16+21.[5]刘秋菊,王仲英.新工科背景下C语言程序设计混合式教学模式探索与实践[J].洛阳师范学院学报,2020,39(11):90-93.[6]赖新兴.基于“以赛促教、以赛促学”的教学模式研究——以高等数学课程为例[J].黑河学院学报,2017,8(02):116-117.