技能型社会背景下高职课程思政与工匠精神的融合培养策略

摘要

随着时代发展，社会进步，国家愈发注重培养品德高尚、技艺精湛具有工匠精神的创新型、技能型人才。在技能型社会背景下，高职院校为满足国家高素质技术技能人才需求，要重视学生思想道德培育、工匠精神养成。对此，高职院校在教学实践过程中要不断探索课程思政与工匠精神融合培养的教学方法。本文简述了技能型社会背景、课程思政、工匠精神的意义，指出课程思政与工匠精神融合培养的阻碍因素，提出几点关于高职院校课程思政与工匠精神融合培养的对策建议。