道德与法治课教学模式内涵与理论基础探究

摘要

新课程改革背景下，为推动道德与法治课教学跟上教学改革步伐，有效强化道德与法治课教学水平，需要相关学校在了解自身教育现状的基础上，探索道德与法治课教学模式，进而通过新的方法和对策，提高道德与法治课教学效果。鉴于此，本文简要分析道德与法治课教学模式内涵、理论基础，探究道德与法治课教学存在的主要问题，提出道德与法治课教学创新与发展原则及明确教学目标、改善教学方式等创新与发展策略。