以能力为导向的《机械系统设计》课程案例式教学实践研究

李 晓贞, 王 书翔, 王 剑
安徽科技学院 安徽滁州 233100

摘要

新时代背景下，以能力为导向的教学实践工作被提上日程，这表明教育受到国家、社会、学校层面的高度重视，现如今要想实现教学创新发展，需要将核心放在课程教学改革方面。鉴于此，本文主要对以能力为导向下《机械系统设计》课程案例式教学实践存在的具体问题进行分析，最后提出完善课程教学内容、更新传统授课方式、关注具体讲授顺序、正确选择正反案例等教学实践策略。

关键词

以能力为导向；《机械系统设计》课程；案例式教学

参考

[1]王龙飞.课程思政理念下“机械系统设计与实践”课程教学研究[J].南方农机,2021,52(14):181-182+191.[2]范恒彦,王龙飞.基于课程思政的“机械系统设计综合性实训”研究[J].南方农机,2021,52(06):149-150.[3]成焕波,张杰,钱正春.产教深度融合的机械系统设计课程项目化教学探索与实践[J].中国现代教育装备,2020(23):122-125.DOI:10.13492/j.cnki.cmee.2020.23.040.[4]范恒彦,曹旭妍.基于应用型人才培养的《机械系统设计综合实训》课程改革与实践[J].内燃机与配件,2020(04):282-284.DOI:10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2020.04.141.[5]邱明明,陈球胜.以能力为导向的《机械系统设计》课程改革探索与实践[J].教育教学论坛,2019(22):161-162.