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电工电子教学中创新能力的培养研究

李 元会
贵阳信息科技学院 贵州省贵阳市花溪区 550025

摘要


随着新一轮课程改革的实施,学校更加注重对学生的全面素质的培养,而高校电工电子专业的教师要加强对学生的创造性思维和创新能力的培养,也是提高课堂教学质量的重要手段。所以,在高校电工电子专业课程中,教师应加强对学生创新能力的训练,使学生能够在课堂上发挥创造性思维,不断改善教育教学质量。本文从高校电工电子专业教学的角度,对学生的创新能力培养现状进行了剖析,探讨了高校电工电子专业学生的创新能力培养的重要性,并提出了具体的实施策略。

关键词


电工电子教学;创新思维;教学策略

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参考


[1]周海燕.中职电工电子教学中创新能力的培养研究[J].科技风,2022(35):111-113.[2]吴金鹰.中职电工电子教学中创新能力的培养探讨[J].现代职业教育,2021(44):192-193.[3]张铭霞.中职电工电子教学中创新能力的培养初探[J].内蒙古煤炭经济,2020(19):213-214.[4]王佛元.中职电工电子教学中创新能力的培养探讨[J].现代职业教育,2020(12):178-179.[5]孟凯.中职电工电子教学中创新能力的培养探究[J].科技创新导报,2019,16(01):215-216.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3476-05-01-118667

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