首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

基于全国大学生电子设计竞赛的C语言程序设计课程设计教学改革研究

周 浩
广西现代职业技术学院 547000

摘要


全国大学生电子设计竞赛举办的目的是推动高校电子类学科课程建设,增强电子类高校学生的专业知识运用能力,通过举办竞赛的形式调动教师进行教育教学研究,推动电子类高校学生培养体系的建立与完善。掌握全国大学生电子设计竞赛的宗旨,分析历年来电子设计竞赛题目设计与考核内容,结合对C语言程序设计课程特点与教学现状,分别从教学模式、教学内容、教学方法以及课程考核方案等多个方面提出基于全国大学生电子设计竞赛为导向的C语言程序设计课程改革的途径,为学科优化建设以及高校人才培养体系的完善提供助力。

关键词


电子设计竞赛;C语言程序设计课程;教学改革

全文:

PDF


参考


[1]伞宏力.电子信息工程专业C语言程序设计课程教学改革建议[J].教育教学论坛,2019(04):136-137.[2]邱丽.基于学科竞赛的《C语言程序设计》课程教学改革研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2018(11):73-74.[3]宦娟,侯振杰,刘锁兰,蔡淑萍.基于竞赛的C语言程序设计课程改革探讨[J].福建电脑,2017,33(12):55-56.[4]徐明.电子设计竞赛引导下的《单片机》与《C语言》课程整合研究[J].职业技术,2015(01):49-50.[5]梁广瑞,钟国文.浅谈全国大学生电子设计大赛与《C语言程序设计》教学改革[J].太原城市职业技术学院学报,2011(11):151-152.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3476-05-01-118675

Refbacks

  • 当前没有refback。