新时代背景下工匠精神融入高职院校人才培养研究和实施路径探索
摘要
从新时代背景下的工匠精神和高等职业院校的人才培养目标出发,结合高职教育的特点,对工匠精神与高等职业院校人才培养的关系进行了分析,探讨了如何将“精益求精、追求完美和极致”的匠心融入到高等职业院校的育人过程之中,并提出了具体实施路径。
关键词
新时代背景;工匠精神;高职院校;人才培养
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3476-05-02-120419
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