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高校冰雪运动教学模式的创新思考

张 琢, 丁 湘宁, 胡 艳乐
河北体育学院 河北省石家庄市 050041

摘要


基于时代发展进步,社会越来越重视“体教融合”,各大高校也将体教融合列为重点目标,反射到冰雪运动教学中亦是如此。在高校冰雪运动教学中,要想贯彻落实体教融合理念,教师必须改变传统教学思想,创新教学模式,这样才能推动学生实现全面发展,为国家培养更多冰雪运动人才。鉴于此,本文以高校冰雪运动教学意义为入手点,深入剖析了冰雪运动教学存在的不足和问题,而后提出具体创新路径,以期推动冰雪运动长足发展。

关键词


高校;冰雪运动;教学模式

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参考


[1]朱岩.“教会、勤练、常赛”模式促进高校冰雪课程教学改革的研究[J].冰雪运动,2023,45(01):64-68.[2]林然.大学冰雪运动“翻转课堂”教学实践的优化探析[J].冰雪运动,2023,45(01):69-72.[3]朱岩.体教融合理念下北方高校冰雪体育教学设计[J].冰雪运动,2021,43(06):67-71.[4]吕吉勇,蒋湘之,王丹丹,李海霞,姜昂.北方高校运动训练专业冰雪实践教学改革创新研究[J].冰雪运动,2021,43(04):56-60.[5]林然.基于体育核心素养的高校冰雪运动教学与发展[J].冰雪运动,2019,41(06):46-50.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3476-05-04-138639

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