数字化转型背景下会计专业课程思政探索与实践——以《RPA财务机器人应用》课程为例

王 君
湛江科技学院 524094

摘要

数字经济时代下，信息技术飞速发展，为企业信息化建设提供了强有力的技术支撑。2021年4月，财政部发布《会计改革与发展“十四五”规划纲要（征求意见稿）》，提出“要切实加快会计审计数字化转型发展步伐，为会计事业发展提供新引擎、构筑新优势”。习总书记曾在2016年12月的全国高校思想政治工作会议上指出“做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道”。因此，从“课程思政”的建设与推广角度看，“课程思政”将全面融入每一位教师的专业授课中。

关键词

课程思政；财务机器人；数字化转型；教学设计

参考

[1]王红霞,陈圣磊.“三全育人”视域霞电子商务专业课程思政建设地实践与探索：以“电子商务项目策划与管理”为例[J].黑龙江教育（理论与实践）,2021(2):11-12.[2]张莉.课程思政视域下高职院校思政与专业课向融合的实践探究[J].经济师,2021(1):198-199,202.[3]王化成,刘桂香.数智时代的财会人才需求与教育变革[J].新理财,2021(9):37-40.[4]王玮,叶良涛.数字经济背景下高校会计人才培养的路径与支撑体系建设研究[J].吉林农业科技学院学报,2021.04:24-28[5]邱振华,王迪.大数据背景下会计人才培养模式改革探究[J].中国市场,2021.08:189-190