职业本科层次机械设计制造及自动化人才培养模式探索——以南昌职业大学为例

刘 娟

摘要

目的:通过分析职业本科人才培养理念、社会对机械设计制造及自动化专业学生的技能诉求，在参考本专业其他培养模式的基础上，根据南昌职业大学的实际情况，明确了职业本科层次机械设计制造及自动化人才培养模式。结果：相比传统的机械设计制造及自动化本科么教育，职业本科层次机械设计制造及自动化人才培养模式能明显提高学生职业技能。结论：本文构建的职业本科层次机械设计制造及自动化人才培养模式，可为我国培养机械设计制造及自动化专业高层次职业人才，满足我国对机械设计制造和自动化专业人才有着新的需求，具有重要的社会价值。

关键词

职业本科；机械设计制造及自动化；人才培养

参考

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