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汽车专业现代学徒制人才培养的产教融合模式分析

李 心月

摘要


伴随社会的深入发展,产教融合下的教育模式获得了较快的发展,针对汽车专业来看,其实践性非常强,对知识技能的要求非常高,在校企合作以及产教融合过程中,开始引入现代学徒制人才培育模式。文章对现代学徒制对人才培育的意义进行了分析,探讨了汽车专业现代学徒制人才培育中的问题,结合企业及学校等方面,提出了推动现代学徒制全面落实的对策,充分发挥汽车专业人才培育的优势,促进教育人才的有效培育,为社会发展提供人才保障。

关键词


人才培育;产教融合;现代学徒制;汽车专业

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参考


[1]黎永键,陈述官.基于产教融合的高职汽车专业人才培养模式创新与实践[J].内江科技,2023,(05):54-56.[2]沈祝斌.汽车专业现代学徒制人才培养的产教融合研究[J].汽车与新动力,2023,(01):73-76.[3]冯乐雯.职业本科院校汽车类专业产教融合发展路径的探索[J].汽车维护与修理,2022,(12):61-63.[4]王力.基于产教融合背景下汽车专业技术技能人才培养模式的探究[J].农机使用与维修,2022,(06):172-174.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3476-05-07-141173

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