基于SGAVE项目新能源汽车技术人才培养创新与实践

孙 文革, 程 莉, 薛 喜红, 王 峰, 周 燕燕
新疆职业大学 新疆乌鲁木齐 830013

摘要

摘要：借鉴德国“双元制”人才培养的途径，按照SGAVE项目实施为平台，在新能源汽车技术人才培养过程中，以行动导向、客户委托课程体系、能力递进的人才培养模式的式教学法、过程考核及“双师型”教师队伍培养和考核评估认证体系构建等方面进行了探索与实践，为提升职业院校产教融合水平，提高我国和本区域制造业转型升级和高质量发展奠定人才基础。

关键词

关键词：中德SGAVE项目；人才培养体系；课程体系；行动导向

参考

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