创新教育实践：整合卓越项目管理理念到人工智能专业教学

王 博, 吴 宇晨, 刘 皎, 李 杰
商洛学院 陕西商洛 726000

摘要

摘要：探讨了如何将卓越项目管理理念整合到人工智能教育中，提出了一系列创新教学模式来适应数字化转型的需要。首先分析了当前人工智能教育的局限性，然后提出了通过角色转换、课程模块化设计、过程控制文件实施以及能力提升策略来改进教学效果。通过在不同年级学生群体中实施这些教学策略，并对比实验组与对照组的教学成果，验证了新模式对提高学生的理论知识掌握、实践操作技能和团队协作能力的正面影响。结果表明，采用卓越项目管理模式的学生在考试成绩、就业能力以及项目展示等方面均有显著提高。文章最后总结了基于卓越项目管理理念的人工智能教育改革的实践意义，认为该模式不仅提升了教育质量，而且为专业人才的培养和人工智能领域的发展做出了积极贡献。

关键词

关键词：人工智能教育；卓越项目管理；教育改革；课程模块化设计

参考

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