智能网联汽车技术专业人才培养课程体系的研究与实践

王 峰, 艾力 夏提, 张 家辉, 薛 喜红, 李 建新, 远 宁
新疆职业大学 新疆乌鲁木齐 830013

摘要

摘要：随着智能网联汽车的快速发展致使高质量智能网联汽车技术专业人才需求量增大，对于人才的需求也越来越迫切。为了培养适应智能网联汽车行业发展的专业人才，需要建立完善的师资培养、人才培养方案及职业能力与课程体系建设。本文以智能网联汽车技术专业人才培养课程体系为研究对象，探讨了智能网联汽车人才培养的现状、存在问题及智能网联汽车人才培养，并提出了相关建议与对策。希望本文为智能网联汽车技术专业教学改革提供一定的借鉴意义，并促进智能网联汽车产业的发展。

关键词

关键词：智能网联汽车；人才培养；课程体系；技术能力；创新能力

参考

[1]高丽洁,郑睿,冯亮.智能网联汽车技术专业人才培养策略创新研究[J].长江工程职业技术学院学报,2023,40（04):29-33.[2]郑睿.提升高职教师教育技术应用能力路径探索[J].辽宁高职学报,2020,22（12):75-78.[3]韩红亮,郝红科.双高背景下产业学院助力专业群发展的探索与实践———以杨凌职业技术学院中水学院为例[J].杨凌职业技术学院学报,2022（11):63-65.[4]皮大伟．基于ＯＢＥ的智能网联汽车技术课程项目引导式教学设计［Ｊ］．高教学刊，２０２１，７（２９)：７０－７３＋７９．[5]陆孟雄，代洪．产教融合视域下汽车智能技术专业人才需求分析［Ｊ］．内燃机与配件，２０２１，２：２５５－２５７．[6]高姗，董文亮，席爱学，李香桂．基于《智能网联汽车技术》课程的“岗证赛课”课程体系研究［Ｊ］．时代汽车，２０２２，５：９６－９７．