基于PDCA的校企合作实训基地人才培养质量监控体系研究

胡 北辰
安徽电子信息职业技术学院安徽蚌埠

摘要

校企合作是高校人才培养的重要组成部分，但是其人才培养质量监控体系不完善，无法起到很好的监管改进的作用。
借助PDCA管理循环模式，对优化高职院校校企合作的管理机制，促进其高效可持续发展起到了非常显著的作用。

关键词

PDCA；校企合作；人才培养；质量监控体系

参考

[1]张楠.基于PDCA管理循环的高职院校校企合作[j]，

文教资料，2018年21期:112-113；

[2]闻学颖.基于PDCA循环的校企合作质量改进——“双

主体”校企合作运行机制研究[J].沈阳师范大学学报:社会科

学版,2016,40(2):38-41.