新形势下高职音乐教育的改革与定位探讨

章 勇辉
江西工业贸易职业技术学院

摘要

研究音乐教育问题的前提是要明确高职音乐教育的定位，在这个基础上根据面临的问题具体分析，思考解决办法，在
这种教育下培养出来的人才才是符合现阶段社会环境所需要的音乐职业人才。本文将结合现阶段高职音乐教育的现状，明确
高职音乐教育定位，并提出一些关于高职音乐教育改革的具体措施，为提高学生音乐素养，促进高职音乐教育发展提供参考。

关键词

高职音乐；教育改革；定位；举措

参考

【1】戴婧.新时代高职音乐教育“体验学习”的探索与

实践【J】知识经济，2017，(10)：124-125

【2】蔡风琴.新常态下告知音乐教育发展的新思路【J】

科技资讯，2017，15(16)：219-220

【3】张子婧.新形势下高职音乐教育的改革与定位研究

【J】科教刊(上旬刊)，2017，(03)：141