传感器技术课程思政建设思考与探索
摘要
在传感器技术课程中融入思想政治教学.就是将以人为本、立德树人的目标潜移默化地融入到教学中.充分挖掘
传感器专业知识的思想政治内涵.以课程的思想政治内容为出发点.巧妙地将思想政治要素融入到课程中.润物细无声.
展现教育隐性与显性双向结合.确保传感器技术课程与思想政治课的同向同行.构成教学的协同效应.在传授学生专业知
识及专业技能的同时引导学生树立正确的三观.既学做事也学做人。本文对传感器技术课程思政建设思考与探索进行探讨。
传感器专业知识的思想政治内涵.以课程的思想政治内容为出发点.巧妙地将思想政治要素融入到课程中.润物细无声.
展现教育隐性与显性双向结合.确保传感器技术课程与思想政治课的同向同行.构成教学的协同效应.在传授学生专业知
识及专业技能的同时引导学生树立正确的三观.既学做事也学做人。本文对传感器技术课程思政建设思考与探索进行探讨。
关键词
传感器技术;课程思政;教育教学
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gcjsfz.v3i7.65047
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