线上线下混合教学中的“国际金融”课程思政

摘要

“国际金融”课程蕴含着丰富的思政元素，但专业知识与思政元素之间存在交叉整合和连贯性不足的问题，也存在对固有思政元素的充分挖掘不足的问题。本文以此为背景，探讨了线上线下混合教学模式建设，以激发学生内在动力、推动“国际金融”课程思政与其融合为目标，实现深入交错与有机融合式的思政课堂建设，最终达到推进“国际金融”课程思政建设的目的。