五年一贯制学生教育管理工作难点及对策探讨

摘要

五年一贯制学生存在年龄小、生源层次低、自我管理弱等特点，在学生教育管理工作中面临诸多问题和挑战,难度较大，通过加强职业教育的宣传、加强学业监督、强化日常行为规范、班对班帮扶、增强主人翁意识等措施探索优化五年一贯制学生管理方式。