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视觉传达专业课程思政建设的实施与意义

王  欢
广州商学院

摘要


伴随着新一轮教育改革的不断推进,课程思政成为教育领域的重要育人方向。在视觉传达专业中融入到课程思正的过程中尚且存在着一系列的问题,比如教学力量有限、思政方法、模式落后等等。为了解决这些问题,本文着重针对视觉传达专业课程思政教育的开展情况及其重要性展开了深入研究,并根据上述问题提出了视觉传达专业课程思政工作开展的全新思路以及具体对策,力求建立课程思政工作教学实践发展的全新教学模式和方法,促进学生们的综合发展。

关键词


视觉传达专业;课程思政;策略

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参考


[1] 陈红琳,张玮,张子振 . 我国课程思政教学研究现状及存在的问题 [J]. 科教文汇,2022(04):89-94.

[2] 毛丹.新时代高校课程思政建设的意义、内容及实践路径[J].井冈山大学学报(社会科学版),2021,42(06):58-64.

[3] 杨玉翠 . 浅析高校课程思政建设存在的问题及应对 [J]. 新课程研究,2020(35):31-32.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-11-100473

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