新时代高校美术教育中的审美教育实践路径探究

侯 巍巍
南京传媒学院

摘要

新时代背景下，高校审美教育氛围不够浓厚，美术教育中也存在教学内容单一、教学方法缺乏创新、考评机制不够完善等问题，有待一线教育者继续探索与实践。笔者认为，新时代背景下的高校美术教育要充分发挥出审美导向作用，进一步完善大学生独立人格，并培养其形成良好的审美素养和艺术修养。这些都是美术教育今后要实现的具体内容，只有挖掘出美术教育中真正“美”的元素来启发大学生，才有可能助力其审美素养和艺术修养提升，进而为他们的全面发展保驾护航。

关键词

新时代；高等教育；美术教育；审美教育；实践路径

参考

[1] 李继 . 高校审美教育：内涵，价值及实践路径研究 [J]. 江苏高教，2022（3）：5.

[2] 曾进 . 新时代高校思政教育新生态研究——“思政 + 艺术”在高校思政课实践教学中的创新运用 [J]. 大学：思政教研，2022（3）：4.

[3] 曾进 . 新时代高校思政教育新生态研究——“思政 + 艺术”在高校思政课实践教学中的创新运用 [J]. 大学：思政教研，2022（3）：4.

[4] 彭志华 . 新时代高校思想政治教育实践育人路径探究 [J].广西教育，2022（1）：3.