民办本科院校教师教学质量评价方法的研究与实践

葛 亚平, 王 欣欣
南通理工学院基础教学学院

摘要

在现代化教育教学视域下，民办本科院校领导应提高对教师教学质量评价工作的重视程度，并意识到教师的职业素养、专业水平、教学技能以及实践经验对整个教育质量起着至关重要的作用。为此，院校领导应将研究教师教学质量评价方法摆在重要教学管理位置上，通过采取有效措施来提升教学质量的管理成效，与此同时，还能够激发教师的主观能动性，如何进一步改善民办本科院校教师教学质量评价方法是当前院校领导及教师们亟待解决的问题之一，本文将着重围绕这一问题展开深入探究，旨在为民办本科院校推进教育改革提供参考依据。

关键词

民办本科院校；教学质量；评价方法；研究与实践

参考

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