基于大数据的混合式教学模式探究与分析

王 法辰
临沂科技职业学院

摘要

在我国科学技术快速发展的背景下，大数据、云计算、计算机、人工智能成为我国比较尖端的技术手段，将其应用在各个行业之中都可以起到较为明显的促进作用。在教育领域，由大数据技术引领的混合式教学模式，通过线上的理论学习 + 线下的活动探究，可以显著提升课程教学的效果，在帮助学生们夯实理论基础的同时提升他们的自主学习能力、问题分析与解决能力。基于此，混合式教学对于课程教学来讲具有诸多优势。本文首先分析了大数据以及混合式教学的特点，然后思考他们融合在一起的优势和不足，最后提出切实可行的对策，希望可以为一线教师提供借鉴，促进教育事业更好的发展。

关键词

大数据技术；混合式教学；线上 + 线下；自主学习

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