虚拟仿真技术与课程思政实践教学融合路径探索

顾 乃林, 梁 子婧
宿迁学院管理学院

摘要

随着教育信息化 2.0 行动计划的发展与落实，信息化教学手段的普及应用成为现代教育改革的重要途径。在高校课程思政实践教学中，教师不仅要掌握多元教学方法的应用技巧，而且应当积极开发虚拟仿真技术的应用空间，通过模拟仿真的方式增强学生的学习体验，以此达到更好的教学效果。本文即在此背景下展开研究，通过分析虚拟仿真技术在高校课程思政实践课中的应用价值，进而提出虚拟仿真技术与课程思政实践教学的融合路径。

关键词

虚拟仿真技术；课程思政；实践教学；融合

参考

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