基于“双创”的高校教育工作开展
摘要
在大众创业、万众创新的背景下,双创教育成为我国高校教育工作的重心,也是促进高校学生长远发展的强大动力。然而,研究数据表明,现如今我国高校双创教育工作开展成效并不尽如人意,教育水平尚处于初级阶段,严重制约着高校整体教育工作有序开展。基于此,本文首先就高校双创教育的特点展开详细论述,然后深入剖析了高校双创教育工作开展的有效路径,以期能够为高校双创教育改革,促进地区经济发展提供更多理论性帮助。
关键词
双创;高校;教育工作;开展;策略
全文:
PDF参考
[1] 陈晨,闫富雄 . 地方应用型本科高校双创教育路径优化研究 [J]. 江苏科技信息,2022,39(01):61-66.
[2] 董妍玲,刘春侠 . 应用型民办高校双创教育实施策略研究——以武汉生物工程学院为例 [J]. 黑龙江教育(高教研究与评估版),2022(3):15-18.
[3] 苏志锋 . 互联网背景下民办高校社体专业学生双创教育模式探析 [J]. 文体用品与科技,2022,1(1):152-153.
[4] 陈雪,陈成,贾双林 . 新工科背景下地方高校大学生双创教育的改革与探索 [J]. 中国商论,2021(1):186-187.
[5] 赵研,纪长伟 . 新形势下地方高校双创教育现状及对策路径 [J]. 中国商论,2021(22):178-180.
[6] 燕晓彬 . 大数据时代高校双创教育管理工作探索 [J]. 继续教育研究,2021(8):92-95.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-12-103661
Refbacks
- 当前没有refback。