新工科背景下土木工程专业理论力学课程教学中的课堂思政

罗 冬梅, 陈 　舟, 陈 泽鹏, 周 应龙
佛山科学技术学院交通与土木建筑学院

摘要

结合新工科背景下应用型理工科大学生的培养目标，从土木工程专业特色出发，致力于在理论力学这门专业基础课程的教学过程中融入课程思政，充分体现全员、全程、全方位的“三全”育人特色；通过引进生活和工程中的实际案例，围绕课程历史、基本概念、课堂互动以及教师修养四个方面展开思政教育，将思政教育融入课程的素质教育中，培养学生理性的思维方式、科学的解题能力和积极的人生态度，有效提升理论力学课程的教学内涵。

关键词

新工科；土木工程；理论力学；课堂思政；三全育人

参考

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