基于课程思政理念的 python 程序设计课程的教学研究与实践

王 贵玲
广东环境保护工程职业学院

摘要

深入贯彻落实高职院校思想政治工作会议精神，将思政元素深入融入专业课教学过程中。本文以我院《python 程序设计课程》为例，从课程目标、教学内容、教学模式、教学评价等方面，结合企业需要及学生职业发展需要，探索“课程思政 +python 程序设计”教学模式，并在教学实践中得到充分体现，实践证明：在教学过程中充分调动了学生的积极性和兴趣，提高了学生对课程的满意度和提升了教学质量。

关键词

课程思政；python 程序设计

参考

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