积极心理学在高职心理健康教育课程中的运用研究

王 　乐
广州华商职业学院

摘要

积极心理学作为一种较为新兴的教育理念，能够较好地弥补传统心理教育的不足，虽然还未在高校获得普遍运用，但其在高职心理健康教育工作体系中发挥着重要的现实作用。本文将积极心理学理念融入心理健康教育课程中，从当前高职心理健康教育课程的问题出发，探索积极心理学在高职心理健康教育课程中的实际运用。

关键词

积极心理学；高职；心理健康教育课程

参考

[1] 冀爱爱 . 以学生为中心的大学生心理健康课程设计与实践 [J].山西青年，2022（03）.

[2] 刘宣文 . 学校心理健康教育课程设计与教法 [M]. 中国人民大学出版社，2020.

[3] 崔景贵 . 以积极心理学推动职校“课堂革命”[J]. 中国教育报，2021（09）.