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工科高职院校“五位一体”创新创业教育模式构建研究

杜 宗辉, 季 晓明
江苏安全技术职业学院

摘要


政、校、企、金(金融机构)、介(社会组织)系统为一体的新型创新创业教育模式是提升职业教育人才培养质量,促使学生综合化发展的重要途径。因此在全新教育背景下,高职院校、学校教师、企业等教育主体需要立足实际,结合当前创新创业教育中可能存在的限制性因素,落实有效教学改革措施,构建新时期下的“五位一体”教育体系,借此来深化教学改革,推动职业教育发展。

关键词


工科高职院校;五位一体;创新创业教育;研究

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参考


[1] 陈耀,李远煦 . 改革开放以来我国高校创新创业教育组织变迁及其启示 [J]. 高等教育研究,2019(03).

[2] 卢扬奎 . 高校创新创业教育面临的困境及拓展路径探索——以广西民族大学为例 [J]. 学校党建与思想教育,2019(04).

[3] 韩冠爽,吴术豪,黄兆信 . 新时代大学生创新创业教育发展路径研究 [J]. 教育理论与实践,2018(21).




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-13-105095

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