首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

课程思政走进大学英语课堂的策略分析

樊 正莉
成都信息工程大学

摘要


课程思政是将思政教育渗透到各门课程,以实现立德树人根本任务的重要举措,此理念的提出与实施是深化高校教育改革的重要手段。对此,高校要以大学英语课程为核心,积极构建课程思政教育体系,充分发挥大学英语的文化教育与德育教育功能。在此过程中,教师要注重丰富课程思政教育模式,增强大学英语课程与思政教育的联系,切实体现大学英语思政教育的价值与内涵。基于此,本文针对课程思政在高校大学英语课程中的实施策略进行分析,以期为教育工作者提供参考。

关键词


课程思政;大学英语;思政教育

全文:

PDF


参考


[1] 付娟,何晨 . 基于传承中华优秀传统文化的大学英语课程思政教学模式建构 [J]. 校园英语,2021(51):7-8.

[2] 任倩 . 融入课程思政的高校外语教材建设探索——以外研社大学英语教材为例 [J]. 校园英语,2021(51):19-20.

[3] 韩艳玲 . 思政案例融入高职英语课程的实践研究——以实用英语课程为例 [J]. 校园英语,2021(51):46-47.

[4] 张晓兰 . 高职英语线上教学课程思政元素新探——基于全球疫情阶段的教学调查研究 [J]. 哈尔滨学院学报,2021,42(12):115-117.

[5] 闫欲涵 . 课程思政在高职院校大学英语中的实践研究——以辽阳职业技术学院藏族班为例 [J]. 辽宁师专学报(社会科学版),2021(06):42-43.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-13-105105

Refbacks

  • 当前没有refback。