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思政在中职《机械制图》中的探索与实践

黄 卫珍, 梁  烈
湛江机电学校

摘要


《机械制图》作为中职工科专业重点课程,除要求学生掌握本门课程相关知识外,还要在相应教学内容中融入思想政治教育,让学生不仅具备较强的动手和实践的能力,还要让学生具备各方面的综合素质,使中职学校能真正实现全员、全方位育人。

关键词


机械制图;课程思政;教学效果

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参考


[1] 余江涛,王文起,徐晏清 . 志业教师实践“课程思政”的逻辑及其要领 - 以理工科课程为例 [J]. 学校党建与思想教育,2018(1):64-66.

[2] 吴爱华 . 中职校“机械制图”课堂教学的影响因素与积极策略 [J]. 机械职业教育,2018(4):25-28.

[3] 王卫芳 . 机械制图课程的思政建设浅谈 [J]. 课程教育研究,2019(12):253.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-13-105130

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