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VR 虚拟现实技术在高职院校实践教学中的应用

戴  乐
广州城建职业学院

摘要


我国社会经济蓬勃发展,与此同时,科学技术得到创新和发展,并在多个领域中取得了显著的应用成效,并且也改变了教育领域的改革方向。基于这一背景下,高职院校领导及教师应大胆引进 VR 虚拟现实技术来开展实践教学活动,旨在为学生创设虚拟仿真实践环境,这样,能够有效活跃课堂氛围、调动学生情绪,使其能够全身心地沉浸到实践活动中,最终可以让他们获取丰富课堂体验和感知的同时还,有效锻炼他们的实践创新能力、激发他们的自主学习意识,为他们后续发展奠定坚实的基础,如何在高职院校实践教学中灵活应用 VR 虚拟现实技术是当前教师们亟待解决的重要议题,本文将围绕这一议题展开深入探究,以期对高职院校教师有所裨益。

关键词


VR 虚拟现实技术;高职院校;实践教学;应用路径

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-15-108562

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