日语趣味教学对我国日语教育推进作用的研究——以动漫为趣味教学的载体

杜 俊玲, 高 　雅, 罗 湘钰, 王 　寒
乐山师范学院

摘要

随着日语教育在我国的普及，日语教育已成为我国外语教育中不可或缺的重要部分，可以说日语教学是时代进步与文化渗透的产物。与此同时，日本的动漫具有强大的渗透作用，其作为一种文化、语言输出，为我国日语学习者提供了一种有效的、具有趣味性的学习途径。因此本文紧随日语教育发展趋势，以动漫为趣味教学载体，创新多元化外语教学模式；同时本文关注日语趣味教学的现状，思考其教学的优缺点，从而进一步分析日语趣味教学对我国日语教育的推进作用。

关键词

日语教育；趣味教学；动漫

参考

[1] 杨慧 . 中学日语教学现状分析与思考 [J]. 大连教育学院初中研训中心，2021.

[2] 冯 聪， 罗 星 宇 . 高 考 日 语 及 在 线 培 训 模 式 浅 析 [J]. 才智·Ability And Wisdom，2019.

[3] 编译如今 . 日本动漫如何成为世界上最赚钱的类型片 .[N].中国电影报，2022-06-08（014）.

[4] 况云筑 . 发展适应新时代需求的日语教育 [J]. 学园，2020，13（36），17-18.

[5] 刘汉旺，冯源.新时期非专业日语入门课堂教学模式探索[J].教育现代化，2017（35）：159-163.

[6] 刘天照 . 媒介娱乐学视角下日本动漫成功的原因及启示——基于豆瓣评分分析 [J]. 新闻传播，2021（16）：16-17+20.

[7] 牛立保 . 日语教育与语言文化相融合——评《日语教育与语言文化》[J]. 热带作物学报，2021，42（06）：1846

[8] 王勇 . 日本文化 -- 模仿与创新的轨迹 [M]. 北京：高等教育出版社，2001：1