金融英语口语产出“师生合作评价”案例设计

杨 　洁
广州南方学院

摘要

基于“产出导向法”的“师生合作评价”原则，本文提出针对金融英语课堂内常见的两类即兴口语产出任务的具体评价步骤，以期对师生合作评价的实践提供参考。

关键词

产出导向法；金融英语；口语产出；师生合作评价

参考

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