案例教学法在土壤肥料学课程中的应用

苗 玉红, 李 　芳, 李 岚涛, 王 宜伦
河南农业大学资源与环境学院

摘要

土壤肥料学是高等农林院校植物生产类本科专业的一门重要专业基础课，知识点多，具有理论性与实践性均较强的特点。由于学生在农业生产中的参与度不足，对相关农业生产缺乏一定的认知度，传统的教授方式以单向教学模式为主，导致学生的主观能动性不能充分发挥出来，无法达到预期的教学效果。采用案例教学法，以典型案例为切入口，理论与实践相结合，能够启发、引导学生对相关农业生产问题的思考与认知，加深对理论知识的理解和掌握，增强解决农业生产实际问题的能力，提升学生的知识迁移能力，切实提高教学质量。

关键词

案例教学法；专业课程；土壤肥料学；迁移能力

参考

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