课程思政视域下高职数控技术专业教学改革探索与实践
摘要
伴随着经济的不断发展,社会各界对于高素质人才的要求越来越多,职业道德和人文素养成为企业招聘的首要原则。高职院校应从课程思政理念融入专业教学中,帮助他们养成优良的思想道德品质。鉴于此,本文以课程思政视域下高职数控技术专业教学改革探索与实践展开研究,了解教学改革的意义,并结合实际情况,提出合理教学改革对策,深入挖掘课程思政元素,引导学生树立正确的三观意识和职业道德观念,培养更多高素质数控技术人才。
关键词
课程思政;高职;数控技术专业;教学改革;探索;实践
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-15-108647
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