本科层次职业教育中学前教育专业教师教育教学能力现状及提升策略研究

黎 晓炜
泰国格乐大学

摘要

本科层次的职业教育发展对职业教育体系建设来讲意义重大。为保障现代化的职业教育体系的完善，需要专业教师不断提升其教育教学能力。在本科层次职业教育学前教育专业教学中，校方要建立教师培养机制、促进教师实践水平提升，同时深化产教融合机制，保障教师的教师水平稳步提升。基于此，本文将围绕本科层次职业教育中学前教育专业教师教育教学能力现状及提升策略展开研究。

关键词

职业教育；学前教育；教学能力；教师；策略

参考

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