人工智能融入高职思政课教学的路径探索

苏 彩玉, 张 鑫鑫
广西工业职业技术学院

摘要

伴随着科学技术水平的不断提升，人工智能、大数据等已经逐渐融入到人们的生活和工作中。尤其是在教育领域，人工智能的融入加快了高职思政课教学改革步伐，同时也提升了学生的创新创造能力，以及思想政治觉悟，为其今后适应社会发展奠定基础保障。鉴于此，本文以人工智能融入高职思政课教学展开研究，了解人工智能融入思政课教学的作用，分析两者融合教学存在的问题，并结合实际情况，提出合理的融合教学对策，以便于推动人工智能与高职思政课的深度融合，加快高职思政课程教学改革步伐，同时也为其他相关理论研究者提供一定的参考价值。

关键词

人工智能；融入；高职；思政课；教学；路径

参考

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